Публикације

Водич за децу избеглице и мигранте – Упис на високо образовање намењен је лицима којима је одобрен азил, тражиоцима азила, лицима којима је одобрена привремена заштита и другој деци мигрантима, са жељом да им олакша пут до високог образовања у Републици Србији. Публикација је припремљена у оквиру пројекта „Подршка Европске уније управљању миграцијама у Србији: […]

Публикација „Игра и животне вештине – приручник за студенте, васпитаче, учитеље, предаваче и тренере“ је настала у оквиру ПАЛС пројекта у који су укључене Висока школа струковних студија за образовање васпитача Нови Сад, Педагошки факултет из Цириха и Филозофски факултет „Св. Ћирило и Методије“ из Скопља. Приручник је намењен студентима у области васпитачког/учитељског обрзазовања и […]

Публикације „Дигитална писменост“, „Друштвене мреже“ и „Вештачка интелигенција“ намењене су родитељима и другим законским заступницима деце старијег основношколског узраста и свима који су укључени у њихово васпитање и образовање.Циљ едиције је подршка родитељима у суочавању са изазовима дигиталног родитељства. Публикације су израђене у партнерству Министарства просвете, Министарства информисања и телекомуникација, Центра за образовне политике, УНИЦЕФ-а […]

Стручно упутство за тимове за каријерно вођење и саветовање у средњим школама намењено je пружању стручне помоћи тимовима за каријерно вођење и саветовање средњих школа у планирању и програмирању њиховог рада, али и свим каријерним практичарима који спроводе активности каријерног вођења и саветовања у средњој школи. Стручно упутство припремила је Радна група за унапређивање квалитета […]

Приручник „Учионица сећања на отвореном – Места сећања као подстицај за демократско учење“ представља теоријски оквир за укључивање тема које се тичу културе сећања иисторијског наслеђа у наставну праксу. Осим што је образложен образовни оквир учења на местима сећања са циљем развијања компетенција за демократску културу, предложене су и конкретне стратегије на које начине се […]

Водич „Вештине психолошког опоравка“ превод је публикације чији су аутори стручњаци из Националне мреже за трауматски стрес код деце и Националног центара за посттрауматски стресни поремећај (ПТСП) из Сједнињених Америчких Држава, који су нажалост имали вишегодишње искуство у пружању подршке школама, непосредно након трагичних догађаја као сто су пуцњаве, терористички напади, природне катастрофе, претње бомбама […]

Водич „Психолошка прва помоћ у школи“ превод је публикације чији су аутори стручњаци из Националне мреже за трауматски стрес код деце и Националног центара за посттрауматски стресни поремећај (ПТСП) из Сједнињених Америчких Држава, који су нажалост имали вишегодишње искуство у пружању подршке школама, непосредно након трагичних догађаја као што су пуцњаве, терористички напади, природне катастрофе, […]

Приручник „Ментално здравље у школама – зашто је важно, како препознати проблеме и како реаговати“ приредили су стручњаци из Института за ментално здравље. Публикација је приређена у циљу оснаживања и пружања подршке запосленима у систему образовања, али и запосленима у другим системима и организацијама чији стручњаци пружају психосоцијалну и друге облике подршке деци и одраслима […]

Приручник „Поступање установа образовања и васпитања у кризним догађајима“ је израђен у циљу оснаживања запослених за поступање и пружање подршке деци/ученицима, родитељима и колегама у ситуацијама суочавања са кризним догађајима који су на непосредан или посредан начин погодили школску заједницу. У приручнику су дате смернице и препоруке за поступање запослених у циљу јачања спремности школе […]

Министарство просвете је, уз стручну подршку Центра за интерактивну педагогију, израдило Водич за запослене у установама основног и средњег образовања и васпитања „Васпитање у функцији добробити и целовитог развоја деце“. Водич је израђен у циљу оснаживања запослених за интегрисање и реализацију васпитне улоге установа образовања и васпитања кроз наставне, ваннаставне и слободне активности, као и […]