Публикације

Препоруке креаторима образовних политика

Извештај о Подстицању демократске културе у школама у Србији садржи увид у образовни правни оквир чији закони и подзаконска акта омогућавају развијање демократске културе кроз образовни систем и детаљан приказ активности на имплементацији пројекта „Подстицање демократске културе у школама у Србији” покренутог кроз Заједнички програм Европске уније и Савета Европе „Horizontal Facility“ за Западни Балкан и Турску.

Recommendations to education policy makers

The Report on Fostering a Democratic School Culture in Serbia includes an introduction to the legal framework for education with laws and bylaws providing for the development of democratic culture through the education system and a detailed presentation of activities implementing the Project “Fostering a Democratic School Culture in Serbia” initiated through the Joint Programme of the European Union and the Council of Europe “Horizontal Facility” for the Western Balkans and Turkey.

Подстицање демократске културе у школама – како до демократске културе у школама

Публикација је настала у оквиру пројекта „Подстицање демократске културе у школама“ који је реализован у сарадњи са Саветом Евопе и Европском унијом

How to achieve a democratic culture in schools

The publication was prepared within the project “Fostering a Democratic School Culture” was implemented in cooperation with the Ministry of Education, Science and Technological Development of the Republic of Serbia

Образовање за дигитално грађанство

Превод овог документа је припремљен уз помоћ средстава заједничког пројекта Европске уније и Савета Европе “Квалитетно образовање за све.”

Подучавање компетенција за демократску културу кроз онлине наставу

Публикација је израђена у оквиру пројекта „Квалитетно образовање за све“ који се спроводи у Босни и Херцеговини у оквиру заједничког програма Европске уније и Савета Европе „Horizontal Facility za Zapadni Balkan i Tursku 2019-2022“, а прилагођена је на српски језик у оквиру пројекта „Квалитетно образовање за све“ који се спроводи у Србији у оквиру истог програма.

Једноставни кораци за помоћ детету да постане дигитални грађанин

Приручник за родитеље о томе како да своје искуство грађанина користе да усмерававају своју децу на њиховом путу ка дигиталном грађанству

Компетенције за демократску културу – Живети заједно као једнаки у културно разноликим демократским друштвима

У овом документу описује се концептуални модел компетенција које ученици треба да стекну да би ефикасно учествовали у култури демократије и мирно живели заједно са другима у културно разноликим демократским друштвима. Модел је намењен за коришћење у сврху информисања, доношења одлука и планирања у образовању, при чему ће помоћи да образовни системи буду у функцији припреме ученика за живот као компетентних демократских грађана.

Развијање компетенција за демократску културу у дигиталном добу

Публикација је развијена уз учешће Јерменије, Белорусије, Бугарске, Хрватске, Чешке, Румуније и Србије у оквиру пројекта “Демократска култура у акцији – Демократске компетенције у дигиталном добу”, који су подржали ЕУ/Заједнички програм Савета Европе “Људска права и демократија у акцији”

Водич за примену ревидираних индикатора за прелиминарну идентификацију ученика који су потенцијалне жртве трговине људима

Водич за примену ревидираних индикатора за прелиминарну идентификацију ученика који су потенцијалне жртве трговине људима је настао у оквиру Заједничког програма Европске уније и Савета Европе „Horizontal Facility за Западни Балкан и Турску“, фаза 2 „Превенција и борба против трговине људима у Србији“. На основу анализе постојећих потреба у оквиру поменутог програма урађена је ревизија постојећих индикатора за систем образовања, а водич који је пред вама дозвољава да се запосленима у установама образовања и васпитања обезбеди додатна подршка у примени листе ревидираних индикатора.

© 2022. Министарство просвете > Садржај сајта доступан је за преузимање. Политика приватности

Ова страница начињена је уз финансијску помоћ Европске уније. За њену садржину искључиво је одговорно Министарство просвете Републике Србије и та садржина нужно не изражава ставове Европске уније.

Loading