Публикације

Брошура је резултат рада тимова за подршку (тим за додатну подршку ученику мигранту, вршњачки тим за подршку ученику мигранту, више вршњачких тимова за подршку ученицима са проблемима у учењу у другим одељењима) и кроз њу је представљен процес индивидуализације наставе. Наставници у оквиру редовне припреме за реализацију наставе припремају садржаје и технике које прилагођавају потребама и могућностима ученика.

Брошура је резултат рада тимова за подршку (тим за додатну подршку ученику мигранту, вршњачки тим за подршку ученику мигранту, више вршњачких тимова за подршку ученицима са проблемима у учењу у другим одељењима), стручних сарадника у школама и спољних сарадника школе. У брошури можете наћи примере који могу олакшати будући рад на јачању квалитета образовања миграната у Републици Србији.

Брошура представља збирку радова ученика миграната и других ученика који имају искуство дружења са њима. Теме око којих су груписани радови су: кутак за литерарни тренутак, пружамо руке пријатељства, кутак за интеркултурални тренутак, толеранција итд. Кроз ово креативно путовање препознаје се радост коју образовање носи, вршњачка подршка и дете које мора остати дете чак и у тешким околностима. Србија је земља чији систем образовања пружа гостопримство и дозвољава развој деце миграната обезбеђујући им активну и потпуну инклузију у систем.

Сврха овог упутства је да се запослени у образовању упознају са начинима израде и прилагођавања наставног материјала (посебно у електронском облику) који су засновани на принципима универзалног дизајна, како би били приступачни за учење сваком детету и ученику. Оваквим дизајном промовише се инклузија свих људи у све животне активности и могућност да сва деца/ученици/студенти и одрасли имају једнак приступ образовању без обзира на различитост коју са собом носе.

Листа дигиталних алата креирана је као ресурс за организовање учења на даљину: за наставу и ваннаставне активности, васпитно-образовни рад, као и за развој вештина за свакодневни живот. Листа нуди широк избор бесплатних дигиталних алата за наставне и друге активности са децом и ученицима са сметњама у развоју и тешкоћама у учењу. Примена ових дигиталних алата запосленима у образовању помаже да осигурају квалитетно и приступачноучење на даљину за свако дете и ученика.

Приручник је намењен, пре свега, запосленима у основним и средњим школама да би им олакшао примену законских обавеза везаних за спречавање осипања ђака, пружајући им конкретне смернице и инспирацију за активности које сами могу предузети на нивоу своје школе.

Приручник за наставнике „Активности за подршку свим ученицима у школи и учионици“ је практичан водич усмерен на промовисање инклузивног образовања на нивоу школе, учионице и појединца. Овај приручник нуди директорима школа, стручним сарадницим и наставницима скуп активности које се непосредно могу спроводити.

Стручни приручници за инклузивно образовање развијени су у оквиру УНИЦЕФ Регионалне канцеларија за Централну и Источну Европу и независне државе Комонвелта, а канцеларија УНИЦЕФ-а у Београду их је превела на српски језик и прилагодила. Kреирани су тако да сваки адресира један од релевантних аспеката у вези са инклузивним образовањем

Каталог асистивне технологије садржи преглед средстава и уређаја асистивне технологије, њихове основне карактеристике и сврху. Настао је са циљем да се област асистивне технологије приближи родитељима, наставницима, особама са инвалидитетом, личним пратиоцима, педагошким асистентима као и свима који се баве децом са сметњама у развоју и особама са инвалидитетом.