Помоћница министра Данка Нешовић је истакла да ће мисија и задатак Министарства просвете у наредном периоду бити пуна подршка директорима који добро управљају школама, имају јасну визију развоја и остварују врхунске резултате. Алексиначка гимназија, под руководством успешне директорке, осмислила је јасну визију свог будућег развоја која се темељи на повезивању традиционалних вредности и модерних образовних програма, чиме је осигурала статус једне од успешних установа у нашем систему.

Управо овакви лидери у образовању и овакве школе су ослонац за спровођење реформи и подизање конкурентности наших ученика на домаћем и глобалном нивоу. Школа је препознатљива по својим српско-руским двојезичним одељењима која отварају врата међународног образовања, али и по изузетно развијеним ваннаставним активностима. Изузетан рад хора, оркестра, драмске, новинарске и информатичке секције добио је свој природан и систематизован наставак кроз увођење специјализованог одељења за сценску и аудио-визуелну уметност“, рекла је помоћница.

Алексиначка гимназија, основана још 1865. године Указом кнеза Михаила Обреновића, представља прави пример како школа богате историје може истовремено бити и школа будућности. Добитница престижне Светосавске награде за 2025. година, ова установа данас успешно спаја образовни континуитет и савремене технолошке и педагошке трендове.

Директорка школе Данијела Вељковић истакла је да је кључ успешног руковођења у спајању традиционалног и модерног, као и у сталном улагању у највећи капитал сваке школе – њеног ученика.

Више од 90 одсто матураната наше гимназије успешно наставља школовање на жељеним факултетима“, рекла је директорка.

У разговору током посете, директорка Вељковић је поделила и вредан савет за своје колеге које се налазе на челу образовних институција. Она наглашава да „директор мора бити визионар, али пре свега добар сарадник који негује тимски дух, отвореност за нове идеје и културу одговорности кроз сарадњу са локалном заједницом и међународним партнерима.“

Помоћница министра Данка Нешовић је подвукла да ће Министарство просвете наставити да пружа снажну подршку оваквим примерима добре праксе, препознајући рад директора који својим ангажовањем и визијом унапређују квалитет образовања и подижу конкурентност наших ученика на домаћем и глобалном тржишту.

Чланак Помоћница министра Нешовић: Подршка директорима који имају јасну визију и остварују врхунске резултате се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Саговорници су се сагласили да је потребна пуна реализација Меморандума о сарадњи у области високог образовања, посебно на пољу медицинских и техничких наука.

Како је наведено, планира се и потписивање Меморандума о сарадњи у области предуниверзитетског образовања, са фокусом на сарадњу специјализованих математичких одељења.

Састанку су присуствовали и помоћник минстра за међународну сарадњу Јанко Самарџић и амбасадор УАЕ Ахмед Хатем Алменхали.

Чланак Станковић и министар омладине УАЕ о будућој сарадњи у области образовања се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Kако је истакао, ова установа је израсла у један од препознатљивих стубова високог струковног образовања у Републици Србији.

„Седам деценија представљају много више од трајања једне образовне установе. Оне сведоче о континуитету знања, одговорности, посвећености и способности да се одговори на изазове сваког времена. Мало је установа које могу да се похвале тако богатом традицијом и толико снажним утицајем на развој привреде, јавног сектора и друштва у целини“, рекао је он.

Посебну вредност, како каже,  представља чињеница да је стварањем Академије обједињена богата традиција пословног и уметничког образовања.

„Тиме је створен јединствен образовни простор у којем се сусрећу економија, менаџмент, информационе технологије, дизајн, уметност и креативне индустрије. Управо у таквом повезивању различитих области налази се један од највећих потенцијала савременог образовања“, рекао је Јовић.

Он је истакао да ће Република Србија наставити да улаже у развој високог образовања, а посебно у унапређење квалитета високог струковног образовања.

„Наш циљ није само да образујемо већи број студената, већ да образујемо стручњаке чија ће знања бити препозната и цењена у Србији, региону и Европи“, рекао је Јовић.

Посебна пажња, како је навео, посвећује се интернационализацији, унапређењу квалитета наставе, развоју дуалних и других облика практично оријентисаног образовања, дигитализацији наставних процеса, развоју микроквалификација и јачању сарадње са привредом.

„Уверен сам да ће Београдска академија пословних и уметничких струковних студија и у деценијама које долазе остати један од лидера високог струковног образовања у Србији, ослонац привредног развоја и место на коме ће настајати нове идеје, нова знања и нови успеси“, рекао је Јовић.

Посебан део програма био је посвећен уручивању јубилејних плакета, која је уручена и  Министарству просвете.

Свечаност је окупила и представнике Националног акредитационог тела, локалне самоуправе, партнерских институција и компанија, академске заједнице, професора, студената, алумни заједницу и бројне пријатеље Академије.

Програм је био посвећен богатој историји ове установе, њеном развоју кроз време и визији будућности. Kроз документарне филмове, музичке наступе и обраћања гостију приказани су кључни тренуци тог развоја.

Чланак Јовић на обележавању 70 година рада  Београдске академије пословних и уметничких струковних студија се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Чланак Објављени коначни резултати расподеле ученика по средњим школама, упис од понедељка, 29. јуна се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Свечаној академији присуствовао је и помоћник министра просвете Републике Србије Александар Јовић, који је поручио да су студенти највећа вредност Универзитета.

Ви сте будућност овог простора и целе Србије. Верујемо да ћете знање, вештине и компетенције стечене на Универзитету искористити за развој Косова и Метохије и наше земље“, истакао је Јовић.

Ректор Универзитета у Приштини са привременим седиштем у Косовској Митровици, проф. др Небојша Арсић је у свом обраћању истакао да Универзитет своје капацитете усмерава ка образовању младих из овог региона, што, како је навео, потврђује и чињеница да су нову генерацију доктора наука чинили кандидати из више земаља региона.

То показује колико је овај универзитет цењен и колико улаже у образовање младих кадрова“, поручио је ректор.

Обраћајући се студентима, нагласио је да су они срце Универзитета, док је уочи пријемних испита истакао да су досадашњи показатељи уписа охрабрујући.

Заменик директора Канцеларије за Косово и Метохију Милош Терзић истакао је да Универзитет у Приштини са привременим седиштем у Косовској Митровици представља један од стубова опстанка српског народа на Косову и Метохији.

У оквиру свечане академије поводом Дана Универзитета у Приштини са привременим седиштем у Косовској Митровици, уручене су „Видовданске плакете“ за изузетан допринос развоју Универзитета и остварене резултате у области образовања, науке, културе и друштвеног деловања.

Овогодишњи добитници овог престижног признања су Канцеларија за информационе технологије и електронску управу, Научно-технолошки парк Београд, Републичка агенција за мирно решавање радних спорова и заменик директора Канцеларије за Косово и Метохију Милош Терзић.

На свечаној академији поводом Дана Универзитета урученa су и „Видовданска признања“, која се, на основу одлуке Сената Универзитета, додељују за изузетне научне, стручне и педагошке резултате, као и за посебан допринос развоју и афирмацији Универзитета.

Овогодишњи добитници су проф. др Јордан Радосављевић, проф. др Љубиша Лилић, проф. др Весна Минић, проф. др Слободанка Перић, проф. др Игор Симић, проф. др Дејан Гурешић и проф. др Саја Косановић.

Универзитет у Приштини са привременим седиштем у Косовској Митровици и ове године доделио је награду „Истакнути студент“, као признање студентима који су током студија остварили изузетне резултате у знању и раду.

Међу овогодишњим добитницима је и Јована Пешић из Косовске Каменице, студенткиња Математике на Природно-математичком факултету и клавира на Факултету уметности. Она је на оба студијска програма предложена за признање, са просеком 9,97 на Математици и 9,95 на студијама клавира.

Академија је окупила бројне званице, а у оквиру академије изведен је музичко-драмски програм који су припремили Факултет уметности и Дечји градски хор Косовске Митровице.

Чланак Свечаном академијом обележен Дан Универзитета у Приштини са привременим седиштем у Косовској Митровици се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Mинистар просвете проф. др Дејан Вук Станковић и председница општине Алибунар Зорана Братић данас су свечано отворили новоизграђени вртић „Полетарац“ у Банатском Карловцу, чији је капацитет 220 места.

Министар Станковић је истакао да је у складу са највишим стандардима, на месту старог објекта, изграђен потпуно нов, савремен и енергетски ефикасан објекат указајујући на значај предшколског васпитања и образовања, као и на важну улогу васпитача у процесу развоја вештина и креативности деце.

Изградњом новог објекта обезбеђени су значајно бољи услови за васпитање и образовање деце, а проширени су и капацитети предшколске установе, чиме је омогућен пријем већег броја малишана и унапређена доступност предшколског образовања у локалној заједници. Просторије за боравак деца опремљене су савременим намештајем, дидактичким средствима, играчкама и пратећом опремом неопходном за квалитетан васпитно-образовни рад“, рекао је министар.

Он је указао да се „полако али сигурно реализује идеја да за свако дете постоји место где ће стећи прва знања и вештине, где ће научити да открива свет око себе, где ће бити подстакнуто на дружење, размену различитих искустава са вршњацима и са васпитачима и где ће у правом смислу те речи почети процес васпитања и образовања али и социјализације“.

Станковић је навео и да нови објекат има и потпуно опремљену кухињу за припрему и дистрибуцију оброка у складу са важећим санитарним и безбедносним стандардима.

Реч је о инвестицији чија вредност прелази 175,8 милиона динара, док је у опремање намештајем, дидактичким материјалом, играчкама и пратећом опремом неопходном за квалитетан васпитно-образовни рад уложено још 1,2 милиона динара.

Нови објекат има укупну површину 1.436 метара квадратних и изграђен је у оквиру пројекта „Инклузивно предшколско васпитање и образовање“, који је спровођен уз подршку Светске банке у циљу унапређења доступности, квалитета и услова предшколског васпитања и образовања за сву децу на територији Србије. У оквиру поменутог пројекта, који је формално окончан до сада је завршено 19 вртића у 21 локалној самоуправи (Дољевац, Житорађа, Сремска Митровица, Крушевац, Лозница, Мерошина, Владичин Хан, Смедерево, Шид, Тутин, Нови Пазар, Петровац на Млави, Ћићевац, Лесковац, Чачак, Александровац, Алибунар, Пећинци).

Ускоро ће и преосталих 4 вртића у локалним самоуправама Крагујевац, Пријепоље, Прокупље и Аранђеловац бити предато на употребу грађанима, деци, родитељима васпитачима.

Станковић је истакао да Министарство наставља и даље да ради на стварању савремених услова за боравак деце, учење и рад и да следе велика улагања у основне школе.

Реч је о пројекту који је вредан 66,3 милиона евра, а који ће се до 2030. године спроводити у сарадњи са Светском банком, чиме ће се обезбедити савремени услови за рад и учење и увођење обогаћеног једносменског рада у одређеном броју основних школа“, најавио је он.

Иначе, пројекат обогаћеног једносменског рада у школама у Србији реализује се од школске 2019/2020. години са циљем пружања додатне образовне и васпитне подршке ученицима. Тренутно се овакав начин рада организује у око 400 школа, а окосница програма обогаћеног једносменског рада су осмишљене активности за ученике школа након редовних школских обавеза, кроз које се развијају њихова интересовања и креативност.

Ширење овог програма на све основне школе у Србији стратешка је активност Министарства просвете утврђена Стратегијом образовања 2020/30.

Чланак Отворен новоизграђени вртић „Полетарац“ у Банатском Карловцу се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Сјајно сте представљали Републику Србију на овим такмичењима. Ваш успех је доказ да се знањем, марљивим радом и трудом може постићи много. Желим вам много успеха у наставку школовања и да у будућности наставите да се усавршавате, остварујете добре резултате и нижете медаље“,, навео је Станковић.

Он је истакао да у нашој земљи има много талентованих и даровитих ученика који остварују изванредне резултате у различитим областима и да ће Министарство просвете наставити да им пружа подршку.

Ученици из Србије су на 10. Европској олимпијади из физике у Гетеборгу освојили две златне, једну сребрну и две бронзане медаље. Златне медаље освојили су ученици Математичке гимназије Андреј Дробњаковић и Лука Смиљанић, док је сребрну медаљу освојио ученик Гимназије из Kраљева Душан Лазић. Бронзане медаље освојили су ученик Математичке гимназије Јован Kулезић и ученик Рачунарске гимназије Вељко Аџић.

Јуниорска балканска математичка олимпијада одржана је у Бузау, у Румунији, а ученици из Србије освојили су три сребрне медаље, две бронзане медаље и једну похвалу.
Сребрне медаље освојили су Глеб Сапожњиков, ученик Гимназије „Јован Јовановић Змај“ у Новом Саду, Рамазан Шакиров и Коста Хил, ученици Математичке гимназије у Београду. Бронзану медљу освојио је Јован Петронијевић, ученик Гимназије „Светозар Марковић’“ у Нишу и Богдан Миловановић, ученик Математичке гимназије у Београду. Похвалу је добио Василије Недељковић, ученик Математичке гимназије у Београду

Чланак Министар просвете честитао ученицима из Србије који су освојили медаље на Европској олимпијади из физике и Јуниорској балканској математичкој олимпијади се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

У складу са новом политиком Министарства просвете “ Подршка најбољима!“, а која се односи на афирмисање најбољих директора средњих школа и гимназија, данас су представници Министарства просвете на челу са помоћницом министра Данком Нешовић, посетили Снежану Пандуровић Алексић, директорку Геодетско техничке школе у Београду, која је својим радом и посвећеношћу пример успешног директора.

Помоћница министра Нешовић је истакла да Геодетско техничка школа, не само да има традицију дугу 100 година, већ је и пример добре школе у којој су и управа и наставници посвећени ученицима.

Геодетско техничка школа годинама је препознатљива по доброј организацији и квалитету наставе, захваљујући чему ученици стичу применљива знања и вештине која им отварају врата за свет рада, али и наставак школовања на високошколским установама“, рекла је Нешовић.

Помоћница је навела да је настава у овој школи осавремењена у погледу савремених геодетских инструмената, дигиталних алата и наставних метода, као и да је акценат на практичном знању које ученике у потпуности припрема за обављање посла.

Мисија и задатак Министарства просвете у наредном периоду биће подршка директорима који добро управљају школама. Желимо да истакнемо примере добре праксе, али и да омогућимо да директори који добро управљају школама буду подршка колегама који тек преузимају дужности. Желимо да се пракса доброг управљања прошири на све школе, јер добро организована настава, подршка ученицима и подстицајна атмосфера у школи доприносе да наши ученици постижу боље резултате у учењу“, рекла је Нешовић.

Директорка школе Снежана Пандуровић Алексић истакла је да је у протеклом периоду доста урађено на унапређењу услова за учење и рад.

У претходном периоду уређиван је школски простор, обновљена је фасада, а кабинети су опремани и средствима добијеним од Министарства просвете, али и по основу опортунитета преко Министарства правде. Верујем да улагање у простор и наставна средства није само техничко питање, већ и порука ученицима и запосленима да се њихов рад, знање и припадност школи вреднују“, рекла је директорка и додала да је за средње стручне школе веома важно јачање партнерстава са привредом, високошколским установама и стручним институцијама.

Организована практична настава код послодаваца омогућава ученицима да школско знање повежу са реалним радним окружењем, док сарадња са Грађевинским факултетом и другим партнерима доприноси континуитету развоја геодетског образовања“, рекла је директорка Пандуровић Алексић.

Чланак Помоћница Нешовић: Мисија и задатак Министарства просвете у наредном периоду биће подршка директорима који добро управљају школама се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Ученицима победницима републичких такмичења у 2025/2026. години из школа области економије, права, администрације, угоститељства, туризма и трговине, као и њиховим менторима данас су у Скупштини Србије свечано уручене дипломе и захвалнице.

Дипломе је добило 72 ученика, а помоћница министра просвете Данка Нешовић честитала им је на успеху, истичући да ресорно министарство посебну пажњу посвећује младим талентима.

Министарство просвете подржава најбоље ученике, то нам је ове године посебна политика, јер смо посебан акценат ставили на талентовану децу“, рекла је Нешовић и изразила уверење да су поред Министарства на њих јако поносни и њихови наставници. Потребно нам је више ученика ко што сте ви. Зато Министарство има посебан задатак за ову годину, а то је да подстичемо ученике, квалитетне наставнике, најбоље директоре. На јесен ћемо имати комплетан списак најбољих – ученика, наставника, директора“, навела је Нешовић.

Помоћница је додала да ће се ученици данас у оквиру посете Скупштине Србије упознати са начином рада посланика и саме институције, што је у складу са њиховом струком.

Ово је изузетна прилика да дођу у законодавну институцију, да виде како изгледа рад на терену. С обзиром да је једно од подручја рада за који се школују верујем да ће им ова посета употпунити знање „, навела је Нешовић.

Ученица Катарина Никић из Економске школе у Шапцу освојила је прво место у дисциплини јело по избору од понуђених намирница, правећи рамстек.

Ово признање ми доста значи, надам се да је ово само један успех у низу“, рекла је Никић.

Ирена Симоновић из Економско-трговинске школе из Крушевца освојила је прво освојено место на републичком такмичењу из рачуноводства.

Рачуноводство сам обожавала све четири године и учила сам га са још већим задовољством, а нарочито задовољство ми је да примим диплому у Скупштини Србије“, истакла је Симоновић.

Ања Ђурђевић из Економско-трговинске школе у Крушевцу је освојила прво место на републичком такмичењу из статистике. Истакла је да је поносна што је данас диплому за свој успех добила у Скупштини Србије.

Бојана Николић из Економске школе „Стана Милановић“ из Шапца добила је диплому за освојено прво место из пословне економије.

Било је напорно и спремала сам се за такмичење око два месеца. Веома ми значи диплома због факултета“, рекла је Николић.

Свечаности у Скупштини Србије присуствовала је и Слађана Андриан Средојевић из Удружења банака Србије истакла је да јој представља велико задовољство што је сарадња између Удружења банака Србије и Заједнице средњих економских, правних и угоститељских школа Србије још једном потврђена као успешан и значајан модел партнерства.

Чланак Ученицима победницима републичких такмичења из школа из области економија, право, администрација, туризам, трговине и угоститељство уручене дипломе се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Ове године је око 64.400 осмака који су полагали завршни испит, а имамо око 72.000 места у средњим школама. Ученици ће бити распоређени у средње школе у складу са успехом из основне школе и резултатима на завршном испиту“, рекла је Нешовић.

Она је нагласила и апеловала на ученике и родитеље да пажљиво попуне листу жеља и провере све податке.

Важно је да ученици добро прегледају листу жеља и унесу све неопходне податке. Такође, треба пажљиво да прочитају конкурс за упис и тачно наведу назив школе, образовног профила или смера гимназије који желе да упишу, како не би дошло до грешака приликом пријављивања“, истакла је Нешовић.

Говорећи о интересовањима ученика у претходним годинама, Нешовић је навела да међу гимназијама највећу популарност традиционално имају гимназије у Београду и Новом Саду, док су међу стручним школама прошле године највеће интересовање привукле Ваздухопловна академија, Угоститељска школа за смер кулинарски техничар, као и електротехнички смерови.

Постоје атрактивна занимања за која влада велико интересовање и у која уписују ученици са веома високим бројем поена. Поред тога, медицинске школе сваке године бележе велику тражњу међу будућим средњошколцима“, рекла је она.

Нешовић је подсетила да су у конкурсу за упис објављени и нови образовни профили, те позвала ученике и родитеље да се детаљно информишу о свим могућностима пре коначног избора школе и смера.

Свим будућим средњошколцима пожелела је много успеха у предстојећем уписном процесу.

Надам се да су ученици дали све од себе и да ће остварени резултати бити довољни за упис у школе које желе“, закључила је Нешовић.

Објављивање коначних резултата расподеле по школама и образовним профилима предвиђено је за 29. јун 2026. године.

Чланак Нешовић: Данас и сутра попуњавање листе жеља, довољно места у средњим школама за све ученике се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.