Он је након обиласка изразио задовољство начином рада у овој школи и истакао је као пример позитивне праксе јер код ученика, кроз обогаћени једносменски рад, ученичке задруге и друге школске пројекте развија знања, вештине и ставове који су предвиђени стандардима образовања.

Обогаћен једносменски рад је важан део и будућност образовног система у основним школама. Он омогућава да се на најбољи могући начин испуни и образовна и васпитна функција школе. Доприноси стицању нових знања и вештина ученика, даје им могућност да развију своје таленте и има позитиван утицај на њихов развој“, рекао је министар.

Током посете школи министар Станковић је обишао час гимнастике који се реализује у оквиру обогаћеног једносменског рада, разговарао је са ученицима из ученичке задруге, ликовне, драмске и новинарске секције. Министар је похвалио ентузијазам и посвећеност и запослених и ученика и истакао важност добре сарадње са локалном самоуправом.

Након обиласка школе, министар се састао са директорима осталих школа из општине Ариље са којима је разговарао о активностима и плановима за наредни период, потребама школа, као и о изазовима са којима се сусрећу у управљању установама.

Основна школа „Јездимир Трипковић“ основана је пре 120 година и једна је од 400 основних школа које реализује програм обогаћеног једносменског рада.

Централни део програма обогаћеног једносменског рада су добро осмишљене активности кроз које су ученици основних школа ангажовани након редовних школских обавеза, а путем којих су развијана њихова интересовања и креативност. Читав концепт пројекта заснован је на моделу учења и провођења слободног времена кроз васпитно-образовне активности које су програмирале школе имајући у виду потребе својих ученика и укупан контекст у коме се развијају. Ширење овог програма на све основне школе у Србији стратешка је активност Министарства просвете утврђена у Стратегијом образовања 2020/30.

Чланак Министар Станковић: Реформске активности омогућавају да се испуни и образовна и васпитна функција школе се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Они су на састанку, одржаном у Краљеву, разговарали о унапређивању образовно-васпитне праксе и управљању установама, предстојећем завршном испиту у основним школама, упису у средње школе, новим законским решењима, као и о другим питањима у вези са реализацијом наставе.

Просветни радници и директори школа су важан сегмент просветног система и образовање не сме бити простор подела. Образовање деце је најважнија мисија, а бити просветни радник није само професионално опредељење, то је позив. Да држава води рачуна о просветним радницима указује и повећање плата од 1. јануара 2026. године за 5,1 одсто што је са претходним повећањима довело до значајног раста зарада просветним радницима. Поред улагања у побољшање услова за учење и рад стварамо основ за што квалитетније образовање за сву децу“ рекла је државни секретар Недељковић.

Она је истакла да ће овакви састанци биће редовна пракса у раду Министарства просвете и да су „разговори на терену неопходни и представљају значајан корак ка бољем разумевању потреба образовног система на локалу и јачању сарадње на свим нивоима“.

Током састанка помоћник министра за предшколско и основно васпитање и образовање Иван Ћилерџић представио је директорима школа наредне кораке у реализацији завршног испита, а помоћник за средње образовање Анђелка Мирковић говорила је о плану уписа у средње школе и новим образовним профилима.

У претходном периоду већ су одржани састанци са директорима школа у Зрењанину, Панчеву, Крушевцу, Јагодини, Сремској Митровици и Новом Саду.

Састанку је присуствовала и руководилац Школске управе Краљево Бојана Маринковић и просветни саветници.

Током дана, представници Министарства просвете разговараће и са директорима основних и средњих школа са подручја Школске управе Пожаревац.

Чланак Званичници Министарства разговарали са директорима школа о унапређивању образовно-васпитне праксе и изазовима у управљању установама се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

У складу са законом директор сваке образовно-васпитне установе одговоран је за законитост рада, организацију и реализацију наставног процеса. Инспекцијски надзор спроведен у овој школи утврдио је низ неправилности од којих су најозбиљнији пропусти неусвајање Годишњег плана рада школе у законским роковима и нетранспарентност у раду.

Вршилац дужности директора Основне школе „Војислав Вока Савић” у Лазаревцу именована је у складу са законом, како би обезбедила законитост у раду школе до избора новог директора на јавном конкурсу. Министарство истиче да је од изузетне важности за организацију рада школе да се в.д директорки омогући преузимање дужности.
Министарство просвете подсећа да лични и политички мотиви никако не смеју бити повод за обуставу наставе и угрожавање права ученика на образовање и позива на повратак на наставу. Разрешеног директора Министарство просвете је, у складу са законом, у Решењу о разрешењу упознало са поуком о правном леку.

Чланак Разрешење директора ОШ „„Војислав Вока Савић” у Лазаревцу у складу са законом се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Ова конференција окупља водеће светске стручњаке и компаније у области образовних технологија, као и представнике министарстава  и образовних институција, са циљем размене знања и представљања најновијих иновација у образовању.

БЕТТ конференција представља јединствену прилику да се упознамо са најсавременијим технологијама које могу да унапреде наставу и учење. Размена знања и искустава са колегама из целог света омогућава нам да пратимо актуелне трендове у образовању и примењујемо најбоље праксе у нашем образовном систему“, рекао је Самарџић поводом учешћа на овој конференцији.

Тема овогодишње конференције је „Учење без граница“, што подразумева стварање света у којем ниједан ученик није ограничен околностима, где је потенцијал сваког појединца препознат и развијан, а прилике доступне свима.

Током конференције биће одржане дебате и радионице посвећене примени вештачке интелигенције у настави, дигиталној трансформацији образовних система, инклузивном образовању, као и безбедности и заштити података у дигиталном окружењу.

Чланак Помоћник министра Јанко Самарџић: Србија прати савремене трендове у образовним технологијама се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Министар је истакао да је циљ Министарства просвете стварање једнако добрих услова за студирање и студентски живот на свим универзитетима у Републици Србији и да ће у наредном периоду бити интензивиране активности на реализацији великих инфраструктурних пројеката у области студентског становања и стандарда.

Издвојио бих завршетак изградње студентског дома у Нишу. Његова градња започета је пре више од десет година и више пута је прекидана. Финализацијом ове инвестиције ће смештајни капацитети за студенте у Нишу бити повећани за још 400 нових места“, рекао је Станковић.

Он је навео да се завршетак изградње овог објекта финансира из средстава кредита Банке за развој Савета Европе и из буџета Републике Србије, чија је укупна вредност око 950.000.000 динара.

Објекат ће бити опремљен из средстава Банке за развој Савета Европе и из буџета Републике Србије до његове потпуне функционалне употребе. Рок за извођење радова, завршетак и опремање објекта је 12 месеци.

Чланак Станковић: Нови студентски дом у Нишу имаће капацитет од 400 места се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

• Управни суд пресудом није вратио бившу директорку Веру Дујаковић на функцију директорке нишке гимназије „Стеван Сремац“, већ је предмет враћен Министарству просвете на поновно одлучивање.
• Оваквом пресудом Управни суд није прихватио тужбени захтев Вере Дујаковић, односно није оспорио основ за њено разрешење. Примедбе суда односе се на прецизирање и допуну образложењa одлукe Министарства о смени Вере Дујаковић са места директорке ове нишке гимназије.
• Вера Дујаковић је у законском року разрешена са места директора Прве нишке гимназије „Стеван Сремац“ у августу 2025. године на основу налаза просветне инспекције из децембра 2024. године о кршењу низа законских норми, међу којима је и законска обавеза директора да  обезбеди благовремен и тачан унос и одржавање базе података установе у оквиру јединственог информационог система просвете, као и контролу унетих података. У складу са законом о основама система образовања и васпитања, неиспуњавање само ове дужности разлог је за смену директора (члан 128, став 7, тачка 13 закона о основама система образовања и васпитања).
• Министарство просвете ће у свему поступити у складу са пресудом Управног суда и поновно одлучивати и образложити своје одлуке. Све док је тај поступак у Министарству просвете у току, као и поновно одлучивање Управног суда по овом питању, неће бити промене у погледу руководиоца Прве нишке гимназије „Стеван Сремац“.

Чланак Управни суд није вратио на функцију бившу директорку Прве нишке гимназије, предмет враћен Министарству на поновно одлучивање се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Договорени су и састанци са активима директора у више школских управа на којима ће бити разматране актуелности у вези са почетком другог полугодишта.

Министарство просвете је у сталној комуникацији са локалним самоуправама и управама школа како би се тамо где је то потребно омогућили услови за несметан рад и отклониле евентуалне сметње настале ниским температурама и снежним падавинама.

Министарство просвете упутило је данас и допис директорима школа у коме се указује да је неопходно посебну пажњу усмерити на мере за стварање услова за безбедан боравак и рад деце у школама у актуелним временским приликама.

Подсећа се да је неопходна стална комуникација са службама надлежне локалне самоуправе.

На нивоу установа потребно је обезбедити да се, без одлагања, изврше потребне провере приступа објектима ради чишћења и обезбеђивања несметаног кретања, као и да се на прописан начин обележе места која се затварају за пролаз због пада леденица или снега са кровова.

У допису се подсећа да школе и школска дворишта треба да буду безбедни за боравак и кретање деце и да је у том смислу потребно појачати дежурства наставника и ангажовање помоћно-техничког особља.

Чланак Формиран тим који прати ситуацију на терену у вези са временским приликама на подручју читаве Србије се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Јака Република Српска претпоставка је достојанственог опстанка српског народа на простору БиХ. Срби желе да буду једнаки и равноправни у одлучивању о заједничким стварима у БиХ , као и о сувереним питањима која се тичу њих самих. Све ове године и деценије, Срби су притиске издржали упорношћу, храброшћу и разумним лидерством. Очекујем континуитет такве политике, политике која брани независност и национални понос“, поручио је министар просвете.

Он је оценио да се стрпљење и храброст српског народа огледа у одолевању на притиске на његово национално биће, националну слободу, достојанство и праведан порив да буде једнак.

Просветни и културни простор Србије и Републике Српске је јединствен. Приближавање Београда и Бањалуке у просветном смислу је од виталног значаја за српски образовни и културни простор. Уверен сам да ћемо наставити да унапређујемо сарадњу кроз заједничке планове, програме и размену професора и студента. Србија ће бити ослонац Републици Српској у просветном смислу и Република Српска на то увек може да рачуна“, навео је министар Станковић.

Чланак Станковић честитао руководству Републике Српске и њеним грађанима Дан Републике Српске се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

„Срећан Бадњи дан и Божић. Нека ови празнични дани буду дани спокоја, радости и среће и прилика да се сви заједно подсетимо важности поштовања и неговања истинских вредности и врлина“, навео је Станковић у честитки.

Министар је подсетио да је Божић је празник који нам указује на значај заједништва, слоге, пријатељства и међусобног поштовања и уважавања.

„Најискреније честитке и свако добро. Мир Божији, Христос се роди!“, поручио је Станковић.

Чланак Министар Станковић честитао Бадњи дан и Божић се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Поводом написа у појединим медијима, да би активни студнети, након одузимања дозволе могли наствити студије на овом универзитету, Министарство просвете одбације такву могућност, јер Закон о високом образовању такву правну ситуацију не познаје.

Министарство просвете истовремено обавештава јавност да Републичка просветна инспекција врши надзор над Универзитетом Мегатренд и наведеним факултетима, у циљу утврђивања тачног броја уписаних студената на студијским програмима ових високошколских установа, како би се могао донети акт о наставку студија за ове студенте на другим високошколским установама.

У складу са Законом, министар просвете ће на предлог Националног савета за високо, донети акт којим се обезбеђује завршетак студија студентима ове високошколске установе на другим високошколским установама.

Овај акт садржи попис студената на које се акт односи и попис акредитованих студијских програма из истих образовно-научних области, односно акредитованих високошколских установа на којима студенти затечени на установи којој је одузета дозвола за рад могу да наставе своје студије. Трошкове завршетка студија за затечене студенте, у складу са успостављеним облигационим односима између студената и наведене високошколске установе, сноси високошколска установа којој је одузета дозвола за рад.

Подсећамо, Министарство просвете 26. новембра 2025. године донело је решења о одузимању дозвола за рад Универзитета Мегатренд и факултетима у саставу овог универзитета и то: Факултету за културу и медије, Факултету за пословне студије, Факултету за уметност и дизајн, Правном факултету и Геоекономском факултету.

У току је и надзор над законитошћу рада Факултета за цивилно ваздухопловство који је у саставу Универзитета Мегатренд и који има важећу дозволу за рад и акредитацију установе и студијских програма, али који ће услед губитка дозволе за рад универзитета, морати у наредном периоду да изврши статусну промену и постане чланица неког другог акредитованог универзитета у Србији.

Такође, имајући у виду информацију да је Влада Црне Горе, због одузимања дозволе за рад, привремено обуставила признавање образовних исправа стечених на Универзитету Мегатренд, Министарство просвете указује да дипломе Универзитета Мегатренд издате у складу са Законом о високом образовању пре 26. новембра 2025. године студентима који су уписани на у том тренутку одобрене, односно акредитоване студијске програме и завршили студије на овом универзитету и његовим чланицама у роковима прописаним Законом, производе исто правно дејство као и јавне исправе – дипломе које су издале друге самосталне високошколске установе у Републици Србији, односно да одузимање дозволе за рад високошколској установи не производи правно дејство на раније издате дипломе у складу са законом на тој установи.

Министарство просвете пружиће све потребне информације Министарству просвете, науке и иновација Црне Горе у вези са овим случајем и подсећа да је Законом о високом образовању прописана процедура провере веродостојности јавних исправа (диплома) које издају високошколске установе у Србији, као и да је то могуће и случају престанка рада високошколске установе која је исправу издала

Подсећамо да високошколска установа којој је одузета дозвола за рад може поднети захтев за издавање нове дозволе за рад и почетну акредитацију по истеку рока од годину дана од дана достављања решења о одузимању дозволе за рад, али да до добијања нове дозволе за рад и акредитације установе и студијских програма нема право да обавља делатност високог образовања.

Ставом 3. члана 53. Закона о високом образовању прописано је да високошколској установи која не добије акредитацију, дозвола за рад важи још годину дана од дана коначности решења о одбијању захтева за акредитацију, без права уписа студената, док је ставом 7. истог члана прописано је да, уколико високошколска установа не поднесе захтев за нову акредитацију најкасније годину дана пре истека важеће акредитације, важење акредитације престаје наредног дана по истеку рока трајања важеће акредитације, при чему акредитација важи седам година.

Чланом 53. став 8. Закона о високом образовању предвиђена је дужност Министарства  да у року од 15 радних дана од дана истека наведених рокова донесе решење о одузимању дозволе за рад и да објави престанак важења акредитације. Одузимањем дозволе за рад престаје могућност обављања делатности високог образовања, односно престаје рад високошколске установе.

Чланак Министарство просвете обезбедиће услове да студенти Универзитета Мегатренд коме је одузета дозвола за рад, наставе студије на другим високошколским установама се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.