Slučaj vršnjačkog nasilja u OŠ „Dimitrije Davidović“ u Smederevu kompleksan, Ministarstvo prati postupanje škole

Povodom situacije vršnjačkog nasilja u OŠ „Dimitrije Davidović“ u Smederevu Ministarstvo prosvete podseća da u svakoj pojedinačnoj situaciji nasilja postupa škola u skladu sa Protokolom o zaštiti od nasilja. Ministarstvo prati postupanje škole i pruža joj podršku. U slučaju potrebe nad postupanjem škole se vrši inspekcijski i stručno pedagoški nadzor.

Slučaj vršnjačkog nasilja u OŠ „Dimitrije Davidović“ u Smederevu je veoma kompleksan imajući u vidu i uzrast učenika, ali i potrebu da se u rešavanje ove situacije uključi takozvana spoljna mreža zaštite, odnosno institucije drugih sistema – sistema socijalne i zdravstvene zaštite.

Prosvetni savetnici Školske uprave Požarevac, ukazali su upravi škole na mere koje su u nadležnosti obrazovno vaspitnih ustanova, a koje, pored uključivanje nadležnih institucija spoljašnje mreže zaštite u rešavanje slučaja, obuhvataju izradu plana pojačanog vaspitnog rada sa učenikom koji vrši nasilje i plan podrške za učenike u odeljenju 2/4.

Takođe, za rešavanje ove situacije neophodna je saradnja i stalna komunikacija uprave škole sa svim roditeljima.

Ministarstvo prosvete apeluje na roditelje  da svojim postupcima i reakcijama doprinesu smirivanju situacije i iznalaženju najboljeg rešenja koje je u interesu sve dece.

Važno je prepoznati individualnu odgovornost roditelja za poštovanje pravila od strane njihovog deteta, kao i ulogu svih institucija koje se bave porodicom i korektivnim merama, ali i sankcijama u situacijama nepostupanja roditelja.

Ministarstvo razume zabrinutost roditelja i zainteresovanost medija za ovaj slučaj, ali naglašava da je veoma važno da se u javnom prostoru, u medijima i na društvenim mrežama, ne iznose podaci o ličnosti maloletnog deteta  i da se o slučaju ne izveštava senzacionalistički, jer takvo ponašanje ne doprinose smirivanju situacije, dodatno targetira i traumatizuju učenike, ne doprinosi ni njihovom oporavku, niti promeni ponašanja.