Представљен Водич за одељенске старешине „Kорак напред у сарадњи школа и родитеља“
У Водичу за одељенске старешине „Kорак напред у сарадњи школа и родитеља“, коjи jе представљен данас, даjу се прецизне смернице како да се оствари боља сарадња родитеља и школе.
Посебни саветник министра просвете, науке и технолошког развоја Драгана Mиловановић нагласила jе да jе боља сарадња родитеља и школа приоритет Mинистарства и да ће се у наредном периоду радити на стварању родитељско- наставничке коалициjе.
„Школа не може да функционише добро ако нису заступљена четири актера: наставници, родитељи, ученици и Министарство“, нагласила jе Mиловановић.
Водич jе у сарадњи са Mинистарством просвете, науке и технолошким развојем и УНИЦЕФ-ом урадило Педагошко друштво Србиjе.
Директорка Педагошког друштва Србије Биљана Радосављевић нагласила jе да у Србиjи не постоjи систем подршке за професионални развоj одељенских старешина и додала да сарадња родитеља и школе зависи од учитеља и разредних старешина.
„Водич садржи пет поглавља и у сваком су препоруке, примери, добра решења. Примери из наше земље, али и иностранства“, рекла jе Радосављевић.
Aнкетирање jе показало да сваки пети родитељ жели да се укључи у живот школе, али да не знаjу како могу да помогну.
„Tо jе значаjан показатељ за педагоге и психологе у школама коjи су носиоци сарадње са родитељима“, нагласила jе она. У анкети спроведеноj међу одељенским старешинама они су истакли да jе велики проблем незаинтересованост родитеља , коjи упркос позивима не долазе и не прате рад свог детета у школи. Родитељи и ученици задовољни су сарадњом са одељенским старешинама, а занимљиво jе да су родитељи са вишим степеном образовања мање задовољни сарадњом са одељенским старешинама, него родитељи са нижим степеном формалног образовања.
Унапређивање сарадње родитеља и школе представља једну од важних области партнерства Министарства, просвете, науке и технолошког развоја и УНИЦЕФ-а чији је циљ да се обезбеде и унапреде механизми стварне партиципације родитеља и улоге родитеља у процесу одлучивања у образовању и обезбеђења квалитета образовања и рада образовних установа.
Сарадња родитеља и школе и укључивање родитеља у различите аспекте школског живота представљају важну компоненту образовно-васпитног процеса и факторе за праведан и ефикасан образовни систем у ком сви учесници постижу своје најбоље резултате. Одељенски старешина најчешће представља прву спону између родитеља и школе, и с обзиром на значај одељенск0г старешине за развој поверења и сарадње родитеља и школе, препозната је потреба за њиховим оснаживањем и у том циљу је припремљен Водич.
Водич се ослања на резултате истраживања, праксу у нашим школама и у свету и на анализу стратешке и законске регулативе, и подршку одељенским старешинама да боље разумеју сложеност своје улоге и да буду успешнији у успостављању и неговању квалитетне сарадње са родитељима. У Србији тренутно не постоји систем подршке за професионални развој одељенских старешина. Програми који се спроводе се махом баве унапређивањем рада са ученицима, а програми усмерени на сарадњу са родитељима се не односе на одељенске старешине, већ на наставнике уопште.
Водич за одељенске старешине доступан jе свима на саjту Педагошког друштва Србиjе, а штампани облик по неколико примера добиће школске библиотеке.