Predstavljen Vodič za odeljenske starešine „Korak napred u saradnji škola i roditelja“
U Vodiču za odeljenske starešine „Korak napred u saradnji škola i roditelja“, koji je predstavljen danas, daju se precizne smernice kako da se ostvari bolja saradnja roditelja i škole.
Posebni savetnik ministra prosvete, nauke i tehnološkog razvoja Dragana Milovanović naglasila je da je bolja saradnja roditelja i škola prioritet Ministarstva i da će se u narednom periodu raditi na stvaranju roditeljsko- nastavničke koalicije.
„Škola ne može da funkcioniše dobro ako nisu zastupljena četiri aktera: nastavnici, roditelji, učenici i Ministarstvo“, naglasila je Milovanović.
Vodič je u saradnji sa Ministarstvom prosvete, nauke i tehnološkim razvojem i UNICEF-om uradilo Pedagoško društvo Srbije.
Direktorka Pedagoškog društva Srbije Biljana Radosavljević naglasila je da u Srbiji ne postoji sistem podrške za profesionalni razvoj odeljenskih starešina i dodala da saradnja roditelja i škole zavisi od učitelja i razrednih starešina.
„Vodič sadrži pet poglavlja i u svakom su preporuke, primeri, dobra rešenja. Primeri iz naše zemlje, ali i inostranstva“, rekla je Radosavljević.
Anketiranje je pokazalo da svaki peti roditelj želi da se uključi u život škole, ali da ne znaju kako mogu da pomognu.
„To je značajan pokazatelj za pedagoge i psihologe u školama koji su nosioci saradnje sa roditeljima“, naglasila je ona. U anketi sprovedenoj među odeljenskim starešinama oni su istakli da je veliki problem nezainteresovanost roditelja , koji uprkos pozivima ne dolaze i ne prate rad svog deteta u školi. Roditelji i učenici zadovoljni su saradnjom sa odeljenskim starešinama, a zanimljivo je da su roditelji sa višim stepenom obrazovanja manje zadovoljni saradnjom sa odeljenskim starešinama, nego roditelji sa nižim stepenom formalnog obrazovanja.
Unapređivanje saradnje roditelja i škole predstavlja jednu od važnih oblasti partnerstva Ministarstva, prosvete, nauke i tehnološkog razvoja i UNICEF-a čiji je cilj da se obezbede i unaprede mehanizmi stvarne participacije roditelja i uloge roditelja u procesu odlučivanja u obrazovanju i obezbeđenja kvaliteta obrazovanja i rada obrazovnih ustanova.
Saradnja roditelja i škole i uključivanje roditelja u različite aspekte školskog života predstavljaju važnu komponentu obrazovno-vaspitnog procesa i faktore za pravedan i efikasan obrazovni sistem u kom svi učesnici postižu svoje najbolje rezultate. Odeljenski starešina najčešće predstavlja prvu sponu između roditelja i škole, i s obzirom na značaj odeljensk0g starešine za razvoj poverenja i saradnje roditelja i škole, prepoznata je potreba za njihovim osnaživanjem i u tom cilju je pripremljen Vodič.
Vodič se oslanja na rezultate istraživanja, praksu u našim školama i u svetu i na analizu strateške i zakonske regulative, i podršku odeljenskim starešinama da bolje razumeju složenost svoje uloge i da budu uspešniji u uspostavljanju i negovanju kvalitetne saradnje sa roditeljima. U Srbiji trenutno ne postoji sistem podrške za profesionalni razvoj odeljenskih starešina. Programi koji se sprovode se mahom bave unapređivanjem rada sa učenicima, a programi usmereni na saradnju sa roditeljima se ne odnose na odeljenske starešine, već na nastavnike uopšte.
Vodič za odeljenske starešine dostupan je svima na sajtu Pedagoškog društva Srbije, a štampani oblik po nekoliko primera dobiće školske biblioteke.