Publikacije

Priručnik je nastao u okviru projekta „Podrška učenicima izbeglicama/migrantima na teritoriji Republike Srbije“ koji je realizovao Centar za obrazovne politike u partnerstvu sa UNICEF-om u Srbiji i Ministarstvom prosvete, nauke i tehnološkog razvoja Republike Srbije.

Brošura je rezultat rada timova za podršku (tim za dodatnu podršku učeniku migrantu, vršnjački tim za podršku učeniku migrantu, više vršnjačkih timova za podršku učenicima sa problemima u učenju u drugim odeljenjima) i kroz nju je predstavljen proces individualizacije nastave. Nastavnici u okviru redovne pripreme za realizaciju nastave pripremaju sadržaje i tehnike koje prilagođavaju potrebama i mogućnostima učenika.

Brošura je rezultat rada timova za podršku (tim za dodatnu podršku učeniku migrantu, vršnjački tim za podršku učeniku migrantu, više vršnjačkih timova za podršku učenicima sa problemima u učenju u drugim odeljenjima), stručnih saradnika u školama i spoljnih saradnika škole. U brošuri možete naći primere koji mogu olakšati budući rad na jačanju kvaliteta obrazovanja migranata u Republici Srbiji.

Brošura predstavlja zbirku radova učenika migranata i drugih učenika koji imaju iskustvo druženja sa njima. Teme oko kojih su grupisani radovi su: kutak za literarni trenutak, pružamo ruke prijateljstva, kutak za interkulturalni trenutak, tolerancija itd. Kroz ovo kreativno putovanje prepoznaje se radost koju obrazovanje nosi, vršnjačka podrška i dete koje mora ostati dete čak i u teškim okolnostima. Srbija je zemlja čiji sistem obrazovanja pruža gostoprimstvo i dozvoljava razvoj dece migranata obezbeđujući im aktivnu i potpunu inkluziju u sistem.

Svrha ovog uputstva je da se zaposleni u obrazovanju upoznaju sa načinima izrade i prilagođavanja nastavnog materijala (posebno u elektronskom obliku) koji su zasnovani na principima univerzalnog dizajna, kako bi bili pristupačni za učenje svakom detetu i učeniku. Ovakvim dizajnom promoviše se inkluzija svih ljudi u sve životne aktivnosti i mogućnost da sva deca/učenici/studenti i odrasli imaju jednak pristup obrazovanju bez obzira na različitost koju sa sobom nose.

Lista digitalnih alata kreirana je kao resurs za organizovanje učenja na daljinu: za nastavu i vannastavne aktivnosti, vaspitno-obrazovni rad, kao i za razvoj veština za svakodnevni život. Lista nudi širok izbor besplatnih digitalnih alata za nastavne i druge aktivnosti sa decom i učenicima sa smetnjama u razvoju i teškoćama u učenju. Primena ovih digitalnih alata zaposlenima u obrazovanju pomaže da osiguraju kvalitetno i pristupačnoučenje na daljinu za svako dete i učenika.

Priručnik je namenjen, pre svega, zaposlenima u osnovnim i srednjim školama da bi im olakšao primenu zakonskih obaveza vezanih za sprečavanje osipanja đaka, pružajući im konkretne smernice i inspiraciju za aktivnosti koje sami mogu preduzeti na nivou svoje škole.

Priručnik za nastavnike „Aktivnosti za podršku svim učenicima u školi i učionici“ je praktičan vodič usmeren na promovisanje inkluzivnog obrazovanja na nivou škole, učionice i pojedinca. Ovaj priručnik nudi direktorima škola, stručnim saradnicim i nastavnicima skup aktivnosti koje se neposredno mogu sprovoditi.

Stručni priručnici za inkluzivno obrazovanje razvijeni su u okviru UNICEF Regionalne kancelarija za Centralnu i Istočnu Evropu i nezavisne države Komonvelta, a kancelarija UNICEF-a u Beogradu ih je prevela na srpski jezik i prilagodila. Kreirani su tako da svaki adresira jedan od relevantnih aspekata u vezi sa inkluzivnim obrazovanjem

Katalog asistivne tehnologije sadrži pregled sredstava i uređaja asistivne tehnologije, njihove osnovne karakteristike i svrhu. Nastao je sa ciljem da se oblast asistivne tehnologije približi roditeljima, nastavnicima, osobama sa invaliditetom, ličnim pratiocima, pedagoškim asistentima kao i svima koji se bave decom sa smetnjama u razvoju i osobama sa invaliditetom.