Станковић: Стратешки циљ државе je улагање у образовање
Министар просвете у техничком мандату проф. др Дејан Вук Станковић истакао је да је стратешки циљ државе улагање у образовање, не само у опрему, инфраструктуру, већ и у људе.
„Држава ће у наредном периоду наставити унапређивање просветног система, како би се омогућио што бољи економски и социјални статус запослених. Просветни радници у децембру добиће повећање плата. Радимо на томе да што већи број запослених у просвети на одређено добије посао за стално. У оквиру осмог циклуса запошљавања који смо покренли, скоро 4000 људи ће добити посао за стално. Циљ нам је унапредити квалитет образовања, веће плате у просвети и сигурност радног места“, рекао је министар.
Он је током разговора о раду образовно-васпитних установа и активностима у новој школској години, са директорима основних и средњих школа у Суботици и Сомбору, истакао да Министарство просвете, активно и континуирано ради на унапређивању доступности и квалитета образовања за све.
Он је навео да у мултикултуралним срединама, попут ове, просветни систем уважава све специфичности и различитости.
„Посебна пажња посвећује се образовању националних мањина. Пет одсто ученичке популације у Републици Србији наставу похађа на једном од осам језика националних мањина – мађарском, албанском, босанском, бугарском, русинском, румунском, словачком и хрватском. Ученицима који наставу похађају на једном од ових језика, обезбеђују се уџбеници који су прилагођени њиховом језичком и идентитетском контексту“, рекао је Станковић.
Министар је подсетио и да је започето редефинисање планова и програма у основним и средњим школама и да се мења приступ учењу. Он је навео да ће у наредном периоду посебна пажња бити посвећена реафирмацији васпитне улоге школе, обуци наставника, као и подизању њихових дигиталних компетенција.
„Циљ нам је увођење иновација у наставни процес, због чега се велика пажња посвећује дигитализацији. Министарство просвете уложило је ове године 40 милиона динара за обуке наставнике за употребу роботике и вештачке интелигенције у настави, што ће бити настављено и наредне године“, казао је он.
Министар је додао да је важно подизати дигиталну писменост ученика, али и афирмисати њихове предузетничке компетенције.
На састанку, између осталог, Станковић је навео да постоји недостатак наставног кадра за поједине области и да ће Министарство просвете уложити велике напоре како би се млади више опредељивали за рад у просвети.
Он је оценио да су разговори на терену изузетно корисни за унапређивање сложеног система као што је просвета и да ће овакава пракса бити настављена и у наредном периоду.
Састанцима у Суботици и Сомбору присуствовао и помоћник министра просвете за предшколско и основно образовање Иван Ћилерџић.