Ministar Stanković povodom godinu dana rada Vlade Srbije u intervjuu za Blic govorio je o stanju u obrazovanju
Ministar prosvete prof. dr Dejan Vuk Stanković, povodom godinu dana od formiranja Vlade Srbije, u intervjuu za Blic govorio je o stanju u obrazovanju, primeni veštačke inteligencije, borbi protiv vršnjačkog nasilja, kao i planovima Ministarstva prosvete. Govoreći o prethodnih godinu dana rada, ministar je rekao:
U trenutku kada sam preuzeo resor, obrazovni sistem je bio u dubokoj krizi, na većini univerziteta nije bilo nastave, postojale su blokade, a ni pojedine srednje škole nisu radile u punom kapacitetu. Moj prvi i osnovni cilj bio je da se sistem vrati u stanje zakonitog i redovnog rada. Uspeli smo da napravimo planove nadoknade, da omogućimo različite modele nastave i da, uprkos svemu, sačuvamo školsku i akademsku godinu.
O stanju na univerzitetima ministar je naveo da se ne može ignorisati činjenica da je visok nivo politizacije imao ozbiljne posledice po obrazovanje.
Na univerzitetima se, umesto nastavnog procesa, u jednom trenutku više govorilo o političkom angažmanu. Posledice su konkretne i merljive – manje diplomiranih studenata, slabiji odziv na upisima i pad interesovanja mladih. Zato insistiramo da se sistem vrati svojoj osnovnoj funkciji – znanju.
Ministar se osvrnuo i na upotrebu veštačke inteligencije u školama i istakao da je to realnost.
Veštačka inteligencija je već realnost, i može da unapredi proces učenja, ali ne može da zameni nastavnika. U narednim mesecima pripremamo kodeks za njenu upotrebu u obrazovanju. Trenutno oko 40 odsto škola ima tehničke uslove za primenu veštačke inteligencije, a u narednom periodu radićemo na dodatnim ulaganjima, i očekujem se da će za tri do pet godina taj proces biti potpun.
Ministar je najavio i projekat sa Svetskom bankom , kojim je predviđeno da u naredne četiri godine više od 100 osnovnih škola bude prilagođeno jednosmenskom radu. Stanković je istakao da obrazovanje mora biti zajednički interes, iznad svih drugih razlika.
Moj osnovni cilj bio je da obrazovni sistem ponovo funkcioniše – da se nastava odvija, da škole rade, da univerziteti ispunjavaju svoju svrhu. U narednom periodu želim da taj sistem dodatno unapredimo – kroz bolju organizaciju, digitalizaciju i veće ulaganje u ljude. Spreman sam za dijalog sa svima koji žele da doprinesu, jer obrazovanje mora biti zajednički interes, iznad svih drugih razlika“.
Ceo intervju možete pročitati na sledećem linku.
FOTO: Ringier/Đorđe Kojadinović