Pomoćnica Nešović: Misija i zadatak Ministarstva prosvete u narednom periodu biće podrška direktorima koji dobro upravljaju školama
U skladu sa novom politikom Ministarstva prosvete “ Podrška najboljima!“, a koja se odnosi na afirmisanje najboljih direktora srednjih škola i gimnazija, danas su predstavnici Ministarstva prosvete na čelu sa pomoćnicom ministra Dankom Nešović, posetili Snežanu Pandurović, Aleksić, direktorku Geodetsko tehničke škole u Beogradu, koja je svojim radom i posvećenošću primer uspešnog direktora.
Pomoćnica ministra Nešović je istakla da Geodetsko tehnička škola, ne samo da ima tradiciju dugu 100 godina, već je i primer dobre škole u kojoj su i uprava i nastavnici posvećeni učenicima.
Geodetsko tehnička škola godinama je prepoznatljiva po dobroj organizaciji i kvalitetu nastave, zahvaljujući čemu učenici stiču primenljiva znanja i veštine koja im otvaraju vrata za svet rada, ali i nastavak školovanja na visokoškolskim ustanovama“, rekla je Nešović.
Pomoćnica je navela da je nastava u ovoj školi osavremenjena u pogledu savremenih geodetskih instrumenata, digitalnih alata i nastavnih metoda, kao i da je akcenat na praktičnom znanju koje učenike u potpunosti priprema za obavljanje posla.
Misija i zadatak Ministarstva prosvete u narednom periodu biće podrška direktorima koji dobro upravljaju školama. Želimo da istaknemo primere dobre prakse, ali i da omogućimo da direktori koji dobro upravljaju školama budu podrška kolegama koji tek preuzimaju dužnosti. Želimo da se praksa dobrog upravljanja proširi na sve škole, jer dobro organizovana nastava, podrška učenicima i podsticajna atmosfera u školi doprinose da naši učenici postižu bolje rezultate u učenju“, rekla je Nešović.
Direktorka škole Snežana Pandurović Aleksić istakla je da je u proteklom periodu dosta urađeno na unapređenju uslova za učenje i rad.
U prethodnom periodu uređivan je školski prostor, obnovljena je fasada, a kabineti su opremani i sredstvima dobijenim od Ministarstva prosvete, ali i po osnovu oportuniteta preko Ministarstva pravde. Verujem da ulaganje u prostor i nastavna sredstva nije samo tehničko pitanje, već i poruka učenicima i zaposlenima da se njihov rad, znanje i pripadnost školi vrednuju“, rekla je direktorka i dodala da je za srednje stručne škole veoma važno jačanje partnerstava sa privredom, visokoškolskim ustanovama i stručnim institucijama.
Organizovana praktična nastava kod poslodavaca omogućava učenicima da školsko znanje povežu sa realnim radnim okruženjem, dok saradnja sa Građevinskim fakultetom i drugim partnerima doprinosi kontinuitetu razvoja geodetskog obrazovanja“, rekla je direktorka Pandurović Aleksić.