Razmena iskustava važna za razvoj inkluzivnog obrazovanja
Razmena iskustava i primera dobre prakse između resurs centara i model ustanova za inkluzivno obrazovanje doprineće širenju znanja i profesionalnog pristupa u podršci najranjivijim učenicima u obrazovanju, izjavila je šef kabineta ministra prosvete Slađana Nikolić.
Ona je na skupu „Horizontalna razmena resursnih centara i model ustanova za inkluzivno obrazovanje“, rekla da sada trinaest resursnih centara širom Srbije pruža podršku predškolskim ustanovama, školama, učenicima, porodicama i nastavnicima, što se ogleda u rezultatima njihovog dosadašnjeg rada.
„Samo u protekloj školskoj godini, resursni centri su podržali preko 2700 dece i učenika širom Srbije, što predstavlja značajan pomak u obezbeđivanju inkluzivnog obrazovanja i dostupnosti stručne podrške“, rekla je Nikolić.
Od jula 2025. godine, kako je rekla, sistem obrazovanja i vaspitanja dobio je četiri model ustanove za inkluzivno obrazovanje, a ove škole su odabrane da postavljaju standarde, razvijaju inovativne metode rada i budu model kako inkluzija može da izgleda u praksi kada su znanje i saradnja u prvom planu.
Ona je predstavnicima resursnih centara i model ustanova za inkluzivno obrazovanje u Srbiji, zahvalila na tome što dosledno rade u interesu dece, grade partnerstvo sa školama i lokalnim zajednicama zasnovano na profesionalizmu, empatiji i inkluzivnim vrednostima.
Državni sekretar Aniko Jeras istakla je da resursni centri u Srbiji imaju izuzetno važnu ulogu – povezuju obrazovni sistem sa zajednicom, zdravstvenim i socijalnim službama, ali i porodicama.
Ona je istakla da Ministarstvo prosvete ostaje u potpunosti posvećeno daljem razvoju mreže resursnih centara i model ustanova.
„Podrška koju pružate školama, učenicima i porodicama čini temelj naše vizije inkluzivnog obrazovanja. Bez vaše stručnosti, predanosti i rada na terenu, ovaj sistem bi mnogo teže ostvario svoje ciljeve“, istakla je ona.
Kako je istakla, današnji skup će doprineti novim idejama, ciljevima i zajedničkom zalaganju da svako dete dobije podršku koja mu je potrebna.
Pomoćnica ministra Snežana Vuković rekla je da će na današnjem skupu biti reči o izazovima u pripremi godišnjih izveštaja, primeni asistivnih tehnologija u obrazovanju, uključujući humanoidne robote, pitanjima održivosti i finansiranja, kao i o daljim unapređenjima modela podrške u svakodnevnoj praksi.
Primere dobre prakse, predstaviće tri resursna centra koja već intenzivno koriste tehnološka rešenja u nastavi, kao i pregled realizovanih i planiranih aktivnosti četiri model ustanove koje daju značajan doprinos u razvoju i primeni principa inkluzivnog obrazovanja. Zahvalila je i saradnicima iz Unicefa, koji takođe učestvuju na današnjem skupu.