Stanković: Ministarstvo prosvete ostvarilo značajne rezultate, tvrdnje opozicije neutemeljene
Ministar prosvete prof. dr Dejan Vuk Stanković rekao je u Narodnoj skupštini, tokom rasprave o predlogu za izglasavanje nepoverenja Vladi, da su tvrdnje opozicije o narušavanju autonomije univerziteta, oduzimanju dozvola za rad i izostanku podrške obrazovanju u potpunosti neutemeljene i istakao da je resorno ministarstvo ostvarilo značajne rezultate, stabilizavalo sistem i poboljšalo materijalni položaj prosvetnih radnika.
Osvrćući se na opozicione kritike u vezi sa radom Nacionalnog akreditacionog tela (NAT), Stanković je demantovao navode da je tom telu oduzeta dozvola za rad.
Mi nismo oduzeli dozvolu za rad nijednom telu. Štaviše, ubrzo nakon formiranja Vlade, visoka delegacija na čelu sa premijerom Macutom otpočela je dijalog sa predstavnicima univerziteta o normalizaciji stanja. Ministarstvo prosvete je uspelo da vrlo brzo normalizuje stanje u osnovnim i srednjim školama, kao i na univerzitetu, gde su nadoknađeni svi časovi“, naglasio je Stanković.
Naveo je da je, kada je došao na čelo Ministarstva prosvete, 81 odsto škola u Srbiji imalo je režim od 45 minuta nastave, a da su nakon dve nedelje ceo obrazovni sistem vraćen u normalno stanje – časovi su nadoknađeni, kako u osnovnim i srednjim školama, tako i na univerzitetu.
Kao jedan od ključnih uspeha, Stanković je naveo istorijsko povećanje plata u prosveti i napomenuo da je u 2025. godine visoko obrazovanje po prvi put izjednačeno po obračunskom koeficijentu sa osnovnim i srednjim obrazovanjem, uz sektorsko povećanje od oko 16 odsto.
Dakle, školska godina je bila završena normalno, iako je protekla u senci blokada i plenuma koji su bili, kao što znate i vi, nezakoniti“, naveo je Stanković.
Komentarišući optužbe opozicije da je Ministarstvo prosvete vršilo pritisak pri izboru profesora u nastavno-naučna zvanja, ministar je podvukao da po važećem Zakonu o univerzitetu i akademskoj praksi Vlada nema nikakav uticaj na te procese
Sve kriterijume i procedure koje se odnose na zasnivanje radnog odnosa na univerzitetu, odnosno za napredovanje u nastavno-naučna zvanja, propisuje sam univerzitet. Tako da ne postoji apsolutno nikakva umešanost Vlade Srbije, odnosno matičnog ministarstva, u neke slučajeve koji se provlače kroz medije i koji se koriste kao nekakva mistifikacija na temu pritiska koji Ministarstvo vrši na visokoškolske ustanove“, kazao je Stanković.
Dodao je da postoji vrlo široko shvaćena autonomija univerziteta u domenu upravljanja, nastave i naučnoistraživačkog rada, koju Ministarstvo u potpunosti poštuje.
Mi tu autonomiju poštujemo, i mi na tu autonomiju ne možemo da utičemo nikako drugačije osim da povećavamo plate u kontinuitetu i izdvajamo veća sredstva za materijalne troškove univerziteta“, objasnio je ministar.
Kada je reč o sistemu SPIRI, koji uveden za visokoškolske ustanove od 1. januara 2026. godine, Stanković je istakao da je taj sistem uveden isključivo radi veće odgovornosti i transparentnosti u trošenju budžetskih sredstava, bez ukidanja izvornih prihoda fakulteta.
Ni jedan prihod fakulteta, bilo da je reč o prihodu koji potiče od države, niti prihode koje oni samostalno ostvaruju nismo ukinuli, niti ćemo ukinuti“, naglasio je Stanković.
Govoreći o udžbeničkoj politici, Stanković je izneo podatak da je država ove godine obezbedila 917.297 besplatnih udžbenika za 95.675 učenika, za šta je iz budžeta izdvojeno oko milijardu i 23 miliona dinara.
Takođe, naveo je i da država preko javnog izdavača finansira udžbenike niskog tiraža na osam jezika nacionalnih manjina.
Ministarstvo u granicama svojih mogućnosti pomaže đacima u srednjim i osnovnim školama da steknu obrazovanje. Ako govorimo o ovoj tematici, svega 14 lokalnih samouprava u Srbiji može potpuno samostalno da finansira besplatne udžbenike od ukupno 145 jedinica lokalne samouprave. Dakle, ova pomoć Ministarstva možda nije dovoljna, ali primerena jeste ekonomskom trenutku i biće nastavljena u kontinuitetu“, naveo je on.
Napomenuo je da njegov resor nastavlja kontinuitetu i pomoć sufinansirajućim studentima, kojima, kako je istakao, već drugu godinu zaredom, uprkos ne baš tako povoljnim ekonomskim prilikama izazvanim globalnim procesima, plaća 50 odsto školarine.
Stanković se osvrnuo i na problem nedostatka kadrova u prosveti, precizirajući da su deficitarne nastavničke struke identifikovane u pet predmeta: matematici, fizici, hemiji, biologiji i geografiji.
Lično sam razgovarao sa predstavnicima Ministarstva finansija o davanju statusa deficitarnog zvanja za te nastavnike, kako bi im se povećali obračunski koeficijenti i plate. Time želimo da stimulišemo mlade da upisuju nastavničke smerove“, rekao je Stanković.
Dodao je da Ministarstvo prosvete u okviru svog Sektora za učenički i studentski standard već od druge godine nudi stipendije mladim studentima ovih smerova.
Tako ćemo svima onima koji budu hteli da se opredele za nastavnički poziv u tim oblastima gledati da obezbedimo i adekvatnu stipendiju, a kada diplomiraju i zaposlenost i mogućnost da prime veću platu“, poručio je Stanković.