Uspešno realizovan završni ispit i upis učenika u srednje škole

Završni ispit i upis učenika u srednje škole uspešno je završen, uprkos svim izazovima, koji, predstavljaju od‌jek prošlogodišnje krize u obrazovnom sistemu. U prvom i drugom upisnom roku uspešno se upisalo oko 58.000 đaka, a preostalo je više od  10.000 slobodnih mesta u školama, naveo je ministar prosvete prof. dr Dejan Vuk Stanković na konferenciji za novinare u Vladi Srbije, na kojoj su predstavljeni rezultati završnog ispita i upisa u srednje škole.

On je rekao da je završni ispit polagalo 64.400 učenika i polaznika funkcionalnog obrazovanja odraslih i da je prosečan broj bodova ostvarenih na završnom ispitu ostao na nivou prošlogodišnjih rezultata, te da je zabeležen nešto slabiji učinak iz maternjeg jezika, dok su matematika i izborni predmet pokazali bolji trend. On je istakao da je u srednjim školama bilo 72.000 mesta, dodajući da učenici koji se nisu upisali u julu, to mogu da učine u trećem upisnom krugu u avgustu.

U srednje stručne škole upisalo se 42.452 učenika, odnosno 73,7 odsto – na četvorogodišnje profile 32.758 učenika, na trogodišnje 9.694 učenika. U gimnazije se upisalo 14.658 učenika, odnosno 25,4 odsto, dok je umetničke i muzičke škole upisalo 1.496 učenika“, naveo je on i dodao da je u srednjem stručnom obrazovanju ponuđeno 200 obrazovnih profila iz 14 područja rada, koji su direktno usklađeni sa standardima kvalifikacija i potrebama tržišta rada kako bi podržali ekonomski razvoj zemlje.

Ministar je naveo da je su učenici posebno interesovanje pokazali za dve škole koje pripadaju društveno-humanističkom obliku obrazovanja – za Filološku gimnaziju u Beogradu i Karlovačku gimnaziju.

Kada govorimo o Filološkoj gimnaziji, onda govorimo pre svega o odeljenjima sa španskim i italijanskim jezikom kao prvim jezicima“, naveo je Stanković, dodajući da je izuzetno interesovanje pokazano i za specijalizovana odeljenja u gimnazijama za scensku i audio-vizuelnu umetnost, ali da su i umetničke škole likovne umetnosti izazvale značajnu pažnju kod budućih srednjoškolaca, posebno u Beogradu“, istakao je on.

Prema njegovim rečima, kada je reč o srednjim stručnim školama od šest novih profila, tri su imala stopostotnu popunjenost – tehničar mehatronike u vozilima, mehaničar za montiranje i održavanje alata i firmopisac.

Profil tehničar obnovljivih izvora energije, koji je novi profil, 80 odsto popunjenost ima i tehničar vitikulture i enologije 80 odsto“, naveo je Stanković, dodajući da interesovanje jedino nije bilo veliko za novi smer šumar-uzgajivač, koji je trogodišnji program.

Ministar je istakao da je primetan pad interesovanja učenika za specijalizovanja odeljenja u gimnazijama za IT, oblast koja je godinama važila za najatraktivniju.

Opalo je interesovanje za ovo zanimanje , koje je godinama slovilo kao zanimanje budućnosti “, rekao je on, navodeći da se pad interesovanja može dovesti u vezu sa dinamičnim promenama u ovom sektoru i ekspanzijom veštačke inteligencije. To će nužno usloviti promene u nastavnim planovima i programima za ova specijalizovanja odeljenja u gimnazijama, jer značajnih inovacija nije bilo u  zadnjih nekoliko godina.

Ministar je istakao da se prošlogodišnji ispit odvijao u uslovima najveće obrazovne krize u istoriji naše zemlje, dok je ove godine postojao njen eho, zbog čega je, kako je rekao, bilo neizvesno da li će se sve vratiti u zonu regularnosti. On je ocenio da je sa ovim uspešno završenim ispitom obrazovni sistem prošao test kredibiliteta i ukazao da je uspešno obavljen završni ispit znak potpune normalizacije obrazovnih prilika u zemlji

Završni ispit po svojoj složenosti i obimu je drugi, posle izbora, administrativni proces koji sprovodi država, s tim što se ovaj proces, za razliku od izbora koji su zakonski na četiri ili pet godina, sprovodi svake godine. I utoliko je zahtevniji“, naglasio je ministar.

On je zahvalio MUP-u, Pošti Srbije, Kancelariji za eUpravu, FON-u i zavodima na uspešnoj sinergiji i podršci.

Pomoćnik ministra za predškolsko i osnovno obrazovanje i vaspitanje Ivan Ćilerdžić istakao je da je realizacija završnog ispita i upisa u srednje škole veoma kompleksan proces, koji podrazumeva angažovanje velikog broja saradnika.

Oko 32 hiljade ljudi bilo je angažovano u realizaciji završnog ispita – nastavnici pregledači, direktori škola, supervizori, kontrolori. Same pripreme za završni ispit počele su početkom školske godine, pripremljena su stručna i video uputstva  za krajnje korisnike, a učenicima je omogućena priprema za završni ispit u školama, ali i na portalu Moja srednja škola i platformi eVežbaonica. Analiza koju će uraditi Zavod za vrednovanje kvaliteta obrazovanja i vaspitanja daće nam jasna merila i smer kako ćemo ovaj ispit realizovati sledeće godine“, rekao je Ćilerdžić.

Pomoćnica ministra za srednje obrazovanje i vaspitanje i obrazovanje odraslih Danka Nešović istakla je da će Ministarstvo prosvete sagledati rezultate upisa, pratiti potrebe privrede i strategiju naše države u oblasti obrazovanja i u skladu sa tim inovirati postojeću ponudu obrazovanih profila i smerova, kako bi naši učenici bili spremni i za nastavak školovanja i za tržište rada i za život.

 Svesni smo činjenice da će razvojem informacionih tehnologija i veštačke inteligencije mnoga zanimanja nestati, zato ćemo mi naš sistem obrazovanja podići na lestvicu više kako bi naši mladi nakon završetka školovanja bili atraktivni za tržište rada“  navela je ona.

Direktor kancelarije za IT i eUpravu Mihailo Jovanović, istakao je da portal Moja srednja škola jedan od najvećih i najsloženijih informacionih sistema , ne samo u obrazovanju već u celoj javnoj upravi. Govoreći o ovom sistemu, on je istakao da je ove godine dostigao najveći novo funkcionalnosti, obuhvata i efikasnosti, te da je elektronski pristup portalu Moja srednja škola, za prijavu završnog ispita ove godine ostvarilo 72,4 odsto roditelja.

Ovaj informacioni sistem predstavlja primer kako savremene informacione tehnologije i digitalizacija, uz najviše standarde pouzdanosti, bezbednosti i dostupnosti, mogu biti u funkciji društva i uspešno podržati jedan od najznačajnijih  sektora, sektor obrazovanja“, rekao je Jovanović.

Direktor Zavoda za vrednovanje kvaliteta obrazovanja prof. dr Boris Stojkovski rekao je da je Zavod i ove godine pripremio i odštampao testove za završni ispit, kao i testove za prijemni ispit za upis u specijalizovana odeljenja gimnazija.

I ovogodišnji testovi ovi su pripremljeni u skladu sa važećim standardima postignuća učenika. Radili su ih iskusni nastavnici, koji imaju iskustva ne samo u nastavi već i u ovakvim procesima, kao i profesori fakulteta i instituta, koji su nastojali da testovi zadovoljavaju sve standarde, osnovni, srednji, i napredni nivo“, rekao je on, dodajući da će Zavod  pripremiti detaljan izveštaj i analizu koja će biti dostupna u septembru mesecu.