Pašić: Podrška projektima koji doprinose razvoju svesti učenika o zaštiti životne sredine
Pomoćnik ministra prosvete, nauke i tehnološkog razvoja Milan Pašić izjavio je danas da Ministarstvo, imajući u vidu strateško i sistemsko podizanje svesti o značaju zaštite i unapređenju stanja životne sredine u Srbiji, podržava realizaciju aktivnosti koje doprinose očuvanju životne sredine i razvijanju ekološke svesti kod dece i učenika.
On je na skupu „Zasadi drvo – veliko pitanje“, u organizaciji Adria media grupe, istakao da se nada da će zaključci sa ovog skupa pomoći da uspešno odgovorimo izazazovima savremenog sveta i kreiranju društva zasnovanog na znanju i brizi o životnoj sredini.
Jedan od propisanih osnovnih ciljeva obrazovanja i vaspitanja jeste i razvijanje svesti o značaju održivog razvoja, zaštite i očuvanja prirode i životne sredine i ekološke etike, zaštite i dobrobiti životinja. U tom smislu, obrazovno-vaspitni sistem treba da osposobi učenika da efikasno i kritički koristi naučna i tehnološka znanja, uz pokazivanje odgovornosti prema svom životu, životu drugih i životnoj sredini“, rekao je Pašić.
Kako je rekao, sadržaji iz oblasti ekologije, kojima se stiču znanja, razvijaju veštine i umeća, formiraju stavovi i učenici osposobljavaju za njihovu primenu u svakodnevnom životu, prisutni su u školskim programima višestruko, i to u okviru programskih sadržaja obaveznih predmeta, projektne nastave i slobodnih nastavnih aktivnosti.
Osim u okvirima propisanog – obaveznog dela školskog programa sadržaji i aktivnosti iz oblasti ekologije prisutni su i u raznovrsnim vannastavnim aktivnostima, među kojima su naročito zastupljene ekološke sekcije, ali i projekti koje škola realizuje samostalno ili u saradnji sa partnerima iz svog okruženja“, rekao je Pašić.
Podsetio je i da su Ministarstvo zaštite životne sredine i Ministarstvo prosvete, nauke i tehnološkog razvoja pokrenuli ove školske godine pilot projekat „Uloga učenika u zaštiti životne sredine“.
Cilj ovog projekta bio je da se kroz konkretne aktivnosti razvije ekološka svest najmlađih, ali i njihovih roditelja i staratelja, kao i jačanje profesionalnih kompetencija zaposlenih u ustanovama obrazovanja i vaspitanja, kroz unapređivanje znanja i stavova o životnoj sredini“, rekao je Pašić.
Kako je rekao, 29 osnovnih škola je u saradnji sa jedinicom lokalne samouprave realizovalo programske sadržaje i ekološke projekte u okviru predloženih tema.